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  Políticas Públicas de Ciencia, Tecnología y Sociedad

Las políticas públicas de CTS, permiten la construcción de una visión compartida entre los actores sociales en los procesos vinculados con la ciencia, la tecnología y la innovación. Son integrales y armonizadas, apoyadas en la concertación y la cooperación para lograr nuevas formas de gestión social del conocimiento.

La ciencia está al servicio del desarrollo, a través de la incorporación de modelos organizativos. Por lo tanto, se necesita preparar personal académico que imparta una alfabetización científica que tome en cuenta los ejes: económico, político, social y humanista, que sus leyes se encuentren bien definidas dentro de la constitución de un país a manera de un Consejo de Desarrollo Tecnológico, como lo que ya existe en Chile y Argentina.

A continuación se detalla un cuadro explicativo, el cual, visibiliza el papel de CTS a nivel latinoamericano y europeo.

PAÍS

TÍTULO
PARTICIPANTES
ENLACES
Argentina
Crónica del "Congreso iberoamericano ciudadanía y políticas públicas en ciencia y tecnología"
 
María José Miranda Suárez (CSIC, España) y
Miriam García Rodríguez (Universidad de Oviedo, España)
 
 
 
 
 
 
 
Véase también: www.fecyt.es
 
 
Percepción pública de la ciencia y la tecnología.
Impacto y utilidad social de la ciencia y la tecnología.
 
Centro Redes
 
 
Argentina Legislación CTS Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva
Ley 25.467
 
Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
 
 
 
Chile
CHILE Legislación CTS Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica CONICYT
Fondos de Financiamiento a la Investigación Científica y Tecnológica
 
Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
 
Colombia
Corpus legislativo en ciencia y tecnología (INFOLEGIS) & incentivos fiscales y parafiscales en ciencia y tecnología (INFOFISCAL), comps. Álvaro Campo Cabal y Henry CESID Bernal M., Edit. CAB, Santafé de Bogotá, 1192 pp., serie Ciencia y Tecnología Nº70
 
Convenio Andrés Bello (1999)
Texto biblioteca FLACSO-ECUADOR
Cuba
Cátedra de Ciencia, Tecnología y Sociedad
Red Iberoamericana de Estudios CTS y de la OEI
 
 
España
Ciencia, Tecnología y Sociedad como cátedra
 
Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
 
Cátedras de CTS constituidas:
 
Parlamento Europeo
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación
Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
 
Perú
El sentido de la enseñanza de las ciencias
Corchuelo Miguel1] Catebiel Verónica[2]
Facultad de Ciencias Exactas, Naturales y de la Educación, Universidad del Cauca
 
 
República Dominicana
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación
 
Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
Ley 139-01 de Educación Superior, Ciencia y Tecnología.
República Dominicana.
Revista CTS+I - Número 2
 
Venezuela
Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e Innovación
 
Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
 

 

1] Grupo de Investigación Seminario Permanente sobre Formación Avanzada – SEPA. Docente Investigador Departamento de Física, Grupo CYTEMAC, Universidad del Cauca, Colombia. micorcho@unicauca.edu.co

[2] Grupo de Investigación Seminario Permanente sobre Formación Avanzada – SEPA. Grupo de Investigación en Procesos Electroquímicos - GIPEL. Docente Departamento de Química, Universidad del Cauca, Colombia. verocatebiel@unicauca.edu.co

 


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