Grupos CTS se ha consolidado en la práctica
La conformación de los grupos de estudio en la línea de investigación de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) ha sido fundamental para la investigación en este campo. Las estudiantes del programa de Comunicación con la asesoría de la coordinadora Belén Albornoz integraron dos grupos de estudio a partir de las diferentes corrientes teóricas, es decir desde el determinismo tecnológico con autores como Hugges, Bijker, hasta llegar al análisis sociotécnico de la tecnología con Bruno Latour, Focault y otros.
Integrantes del primer grupo:
Belén Albornoz, Javier Jiménez, Consuelo Albornoz, María Laspina, Gabriela Guerrero, Francisca Luengo, Narciza Camacho, María del Pilar Carmona, Ana Cristina Vera, Sandra Penagos, Gema Tabares, Guadalupe Yapud, Angeles Andrade
La línea de investigación sobre CTS ha desarrollado un grupo de estudio y debate sobre textos y autores que han reflexionado sobre los estudios de CTS. A continuación se detalla el material analizado:
- Representar e Intervenir (Ian Hacking).
- Pensamiento Sistémico (Joseph O'Connor y Ian McDermott).
- Nunca Fuimos Modernos (Bruno Latour).
- Ciencia en Acción (Bruno Latour).
- Repensando los bienes intelectuales comunes: análisis sociotécnico sobre el proceso de co-construcción entre las regulaciones de derecho de autor y derecho de copia y las tecnologías digitales para su gestión (Vercelli Ariel).
- Para comprender la Ciencia, Tecnología y Sociedad (Carl Mitcham).
- Foucault y el sujeto Político: Éticas para el cuidado de sí (Humberto Cubides).
- Biopolítica y Formas de Vida (Rubén Sánchez).
- Artículos varios: Estudios Socio Técnicos y Constructivismo social (Hernán Thomas).
Este grupo dio inicio el 23 de marzo del 2009, su dinámica de trabajo se ha desarrollado de la siguiente manera: dos días por semana y dos horas por cada sesión. Estos encuentros han sido ininterrumpidos, debido al entusiasmo que despiertan las discusiones de los temas tratados, especialmente el debate acerca de lo que la modernidad ha significado para la construcción del sujeto.
Integrantes del segundo Grupo:
Belén Albornoz, Angeles Andrade, Verónica Canales, Sandra Penagos, Guadalupe Yapud, Gema Tabares, María Alejandra Auza.
Los textos estudiados son:
- La ballena y el reactor (Langdom Winner)
- Democracy and Technology (Richard E. Sclove)
Integrantes del tercer grupo:
Belén Albornoz, Andrés Gómez, Gema Tabares, María Teresa Cutimbo, Mónica Cárdenas, Ricardo Rosales.
Los textos que se están estudiando son:
- Technical Fouls (Kurt Jakobsen)
Este grupo comenzó en el 13 de octubre de 2010 y busca abordar y profundizar en el tema de nuevas tecnologías. Las reuniones del grupo se desarrollan todos los jueves de 9:00 a.m. a 11:00 a.m. en el Programa de Comunicación.
Integrantes del cuarto grupo:
Javier Jiménez, Andrés Gómez, María Teresa Cutimbo, Anamaría Rodríguez, Ricardo Rosales, Santiago Aguilar, Tatiana Herrera y Luís Farinango.
Los textos trabajados hasta la fecha son:
- Ciencia en acción (Bruno Latour)
- Nunca fuimos modernos (Bruno Latour)
- Redes tecno-económicas e irreversibilidad (Michael Callon)
- Aplicación de la teoría del actor-red al análisis espacial de un servicio de teleasistencia domiciliaria (Daniel López Gómez)
- La perspectiva sociotécnica en el análisis de políticas públicas (M. Grau)
- Tecnología y poder. Un análisis foucaultiano de los discursos acerca de la monitorización electrónica (Anna Vitores y Miquel Domènech)
Este cuarto grupo se consolidó desde el 13 de enero de 2011 y se ha concentrado en preparar a los estudiantes en los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad para el desarrollo de sus tesis de grado. Las reuniones se llevaron a cabo todos los jueves de 10:00 a.m. a 12:00 m. en el aula 352 de la torre 2 de FLACSO.
Integrantes del quinto grupo:
Belén Albornoz, Andrés Gómez, María Teresa Cutimbo, Anamaría Rodríguez, Ricardo Rosales, Santiago Aguilar, Tatiana Herrera y Luís Farinango.
- How users matter: The co - construction of users and technology. (Nelly Oudshoorn y Trevor Pinch)
- A rede sociotécnica de um laboratório de Química do Ensino Médio (Cristiane Beatriz Dal Bosco Rezzadori, Moisés Alves de Oliveira)
- O discurso científico em Bruno Latour (Jaqueline de Mendoça Oliveira)
- El sonido genuino del laúd: el espacio de conocimiento de los fabricantes de laúdes (Renato Ponciano)
- Tecnologías híbridas e as Ciências Sociais: questionando divisoes e fragmentaçoes (Holgonsi Soares Gonçalves Siqueira y Márcio Felipe Sailes Medeiros)
- Sociedade e política na rede sociotécnica (Daniela Alves de Alves)
Además, entre el 1 y 2 de septiembre de 2011 se contó con la presencia de Dominique Vink (Universidad de Lousanne, Francia ) y Ernesto Lleras (Universidad de los Andes, Colombia), quienes socializaron sus conocimentos sobre el Constructivismo Social de la Tecnología y la Teoría Actor - Red.
Este grupo se consolidó desde el 9 de junio de 2011 y se ha concentrado en introducir a los estudiantes en los estudios de Ciencia, Tecnología y Sociedad para el desarrollo de sus tesis. Las reuniones se llevan a cabo todos los jueves de 10:00 a.m. a 12:00 m. en el aula 352 de la torre 2 de FLACSO.
